私が目指すテクノインストラクターは、電気技術の面白さや奥深さをわかりやすく伝えられる存在です。電気は難しいと感じられがちですが、仕組みを理解することで身近なものの見え方が変わり、学ぶ楽しさにつながります。そうした魅力を伝えることで、技術に対する興味や意欲を引き出せる指導者になりたいと考えています。
また、単に知識を教えるだけでなく、受講生一人ひとりの理解度や背景に寄り添いながら、学びを支える姿勢を大切にしたいです。自分自身も常に学び続ける姿勢を持ち、現場で求められる最新の知識やスキルを柔軟に取り入れながら指導できるよう努めたいと思っています。

私は学生や訓練生が困っている時、支援を必要としている時に寄り添えるテクノインストラクターになりたいです。そのために、話しかけやすい雰囲気づくりを行い、誠実で丁寧なコミュニケーション能力を身に着けていきたいと思います。そして「この先生の授業をもっと受けたい」と思ってもらえるような関係の中で、ものづくりの楽しさを伝えたいです。

建築分野の技術のトレンドを授業に積極的に取り入れて、受講生にとってより役に立つような訓練をすることができるテクノインストラクターになりたいと考えています。テクノインストラクターは、どのような訓練を行えば受講生にとって将来的に役に立ち、就職させることができるのかを考える必要があります。また、現在は時代の移り変わりが早く、新しい技術や技能が次々と生まれ活用されています。そのため、建築分野の技術のトレンドを吸収し、どのような技術や技能がこれから必要なのかを分析することで、時代のニーズに合った教材や授業カリキュラムを作っていきたいと考えています。

楽しく学べる訓練を提供できる指導員を目指しています。受講生が興味を持って取り組める環境づくりに力を入れ、現地の方々との交流を通して地域の特色やニーズを把握し、指導に反映させたいと考えています。受講生に身近な事例や根拠を活用するなど、分かりやすさを常に意識しながら技術の習得を支援し、受講生が自信を持って就職できるよう、全力でサポートできるテクノインストラクターとして成長していきたいです。

受講生にとって接しやすく、何でも相談できるような信頼される指導員になりたいと思っています。
また、受講生の学びを最大限引き出せるように、専門知識をかみ砕いて伝えるなど分かりやすい授業をしたいと思っています。

研究学域は、単に知識を深める場というよりも「技術をどう活かすか」「どう伝えるか」をじっくり考えられる場所だと思います。私自身、研究を通じて、電気技術の可能性や社会とのつながりを実感することができました。研究と聞くと堅いイメージがあるかもしれませんが、実際には自分の興味や疑問を形にしていく、創造的で面白い時間です。
技術の面白さを人に伝えたいという思いがある方には、特におすすめです。自分が感じた「なるほど！」を、誰かに伝えられるようになることは、技術者としても教育者としても大きな力になります。
迷っているなら、まずは一歩踏み出してみてください。きっと、自分の中にある「技術への思い」が、よりはっきりと見えてくるはずです。